تأثير المنظمة المتعلّمة على التنمية المستدامة دراسة في البنوك الإسلامية اليمنية
DOI:
https://doi.org/10.71311/.v6i1.221الكلمات المفتاحية:
المنظمة المتعلّمة، التنمية المستدامة، المصارف الإسلامية في اليمنالملخص
تهدف هذه الدراسة، إلى التعرف على مفهوم المنظمة المتعلمة وأبعاده المختلفة وأيضا التنمية المستدامة، فضلاً عن ذلك دراسة أثر المنظمة المتعلّمة في التنمية المستدامة في المصارف الإسلامية. واستعملت منهجيةً وصفيةً، مستندة إلى بيانات تم جمعها من عينة البحث لمتغيرات الدراسة، وثم استعملت منهجية وصفية تحليلية من خلال اختبارات فرضيات الدراسة.
وقد توصلت الدراسة، إلى عدد من النتائج، يتمثل أهمها، وجود تأثير إيجابي للمنظمة المتعلّمة (من خلال خلق فرص للتعلم المستمر، وتشجيع التعاون والتعلم الجماعي، وتطوير أنظمة حيازة عملية التعلم ومشاركته) في تحقيق التنمية المستدامة في المصارف الإسلامية في اليمن.
التنزيلات
المراجع
آبيش، سمير، (2018)، تطبيق إدارة الجودة الشاملة داخل مؤسسات التعليم العالي من أجل تحقيق التنمية المستدامة (مجلة العلوم الاجتماعية، المجلد 7، العدد 28)، الجزائر.
حلاوة، جمال، (2013)، مدخل إلى علم التنمية (دار الشروق للنشر، الطبعة الأولى، الأردن).
الحميدي، حميد ناصر، وآخرون (2023)، دور أنظمة الجودة ايزو (9000) في تحقيق التنمية المستدامة (مجلة جامعة البيضاء، المجلد 5، العدد 4)، اليمن.
ربايعة (2016) تأثير أبعاد إدارة المعرفة في المنظمة المتعلمة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة العربية الأمريكية فلسطين، (المجلة الأردنية في إدارة الأعمال، المجلد 12، العدد 4) الأردن.
سلام، عبد الرزاق، ختيري وهيبة، بوعلاقة نورة (2023) أثر مفهوم المنظمة المتعلمة على تفعيل الإبداع في منظمات الأعمال دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة يحي فارس بلمدية، (مجلة مجاميع المعرفة، المجلد 9، العدد1) الجزائر.
غنيم، عثمان، (2011)، التنمية المستدامة فلسفتها وأساليب تخطيطها وأدوات قياسها، (دار صفاء للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى) الأردن.
الفراجي، هادي، (2019)، التنمية المستدامة في استراتيجيات الأمم المتحدة (دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، الأردن.
فرحان، عبد الله ثابت، (2023) أثر الإدارة الاستراتيجية على تحقيق التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية في الجامعات اليمنية، (مجلة جامعة البيضاء، المجلد 5، العدد 4) اليمن.
القرني، نورة بنت عوض، (2015)، المنظمة المتعلمة كما يتصورها معلمو ومعلمات المرحلة الثانوية بمحافظة الدوادمي، (مجلة جامعة الخليل للبحوث، المجلد 10، العدد 2) فلسطين.
قطراني، ايمن وآخرون، (2022)، دور المنظمة المتعلمة في تعزيز الانتماء التنظيمي-دراسة حالة مركز مكافحة السرطان بالوادي، (رسالة ماجستير، جامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي،) الجزائر.
موسى، تهاني محمد حسن، (2023)، دور البحث العلمي في التنمية المستدامة من وجهة نظر الباحثين في المراكز العلمية والبحثية بصنعاء، (مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، المجلد 5، العدد 2) اليمن.
Mensah, Justice, (2019). Sustainable development: Meaning, history, principles, pillars, and implications for human action: Literature review. Cogent Social Sciences
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة جامعة المهرة للعلوم الإنسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. وإعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الإشارة إلى المصدر الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
