The Role of Digital Educational Tools in Raising Awareness of Sustainable Issues in the Educational Process

Authors

  • DR/Naima Chalghoum . Lecturer A University Of Abbes Laghrour Khenchela Algeri. Faculty of literature and languages

DOI:

https://doi.org/10.71311/.v6iS1.198

Keywords:

educational process, digital educational tools, sustainable development issues

Abstract

Education is a vital foundation for the advancement of nations, enabling individuals to acquire the knowledge and skills necessary to meet contemporary challenges and achieve sustainable growth. Sustainable development is a comprehensive concept that seeks to ensure continued growth and development across various dimensions, including social welfare, justice, human rights, economic development, and the building of a knowledge-based society. Education plays a pivotal role in instilling the values ​​of sustainability. With the advancement of technology and the emergence of digital educational tools, it has become possible to enhance the quality of education in innovative ways that contribute to consolidating the concepts of sustainable development. Digital educational tools are vital tools for improving the educational process by providing diverse interactive environments, including tablets, educational applications, e-learning platforms, digital simulations, and virtual reality. These tools enhance awareness of environmental issues, renewable energy, and responsible consumption, helping students develop critical thinking, problem-solving, and teamwork. Furthermore, digital educational tools enable education to be customized to each student's needs, helping achieve educational equity. Despite the numerous benefits, the integration of digital educational tools faces challenges, such as the need for advanced technological infrastructure, training teachers to use them effectively, and ensuring the availability of appropriate digital content. Therefore, it can be said that integrating digital educational tools represents an important step toward achieving the Sustainable Development Goals, paving the way for building more sustainable and advanced societies.

Downloads

Download data is not yet available.

References

غالب عبد المعطي الفريجات، مدخل إلى تكنولوجيا التعليم، منشورات كنوز المعرفة، الأردن، ط2، 2014.

زيد الهويدي، مهارات التدريس الفعال، دار الكتاب الجامعي، الإمارات العربية المتحدة، ط1،2002.

عبد الله بن عبد الرحمن البريدي، التنمية المستدامة، مدخل تكاملي لمفاهيم الاستدامة وتطبيقاتها في بعض الدول الاسلامية، العبيكان للنشر، الرياض، المملكة العربية السعودية، 2015.

عبد المحسن بن عبد العزيز البانمي، الوسائل التعليمية، مفهومها وأسس استخدامها ومكانتها في العملية التعليمية، مكتبة الملك فهد الوطنية، الرياض، السعودية، ط1.

عبد المعطي حجازي، هندسة الوسائل التعليمية، دار أسامة، عمان، الأردن، ط1، 2009.

فاطمة أمحمد الخزاعلة، الاتصال وتكنولوجيا التعليم، دار أمجد، عمان، الأردن، ط1، 2015.

محمد زياد حمدان، وسائل وتكنولوجيا التعليم، دار التربية الحديثة، عمان، الأردن، دط، 1987.

مدحت أبو نصر وياسمين مدحت محمد، التنمية المستدامة: مفهومها، أبعادها، مؤشراتها، المجموعة العربية للتدريب والنشر، القاهرة، مصر، ط1 ،2014.

نايف سليمان، تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية، دار الصفاء، عمان، ط2، 2003.

وليد أمحد جابر، طرق التدريس العامة، تخطيطاتها وتطبيقاتها التربوية، تقديم سعيد محمد السعيد، أبو السعود محمد أحمد، دار الفكر، عمان، الأردن ط8، 2005.

ـ المقالات:

أحمد محمد رزق البحري، استخدام ممارسي العلاقات العامة لتكنولوجيا الاتصال الرقمي ودورها في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في قطاع التعليم العالي ـ دراسة ميدانية، مجلة بحوث كلية الآداب، المجلد 34، العدد 135، اكتوبر 2023.

جويدة عميرة وآخرون، خصائص وأهداف التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني، دراسة مقارنة عن تجارب بعض الدول العربية، المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية، العدد 6، يناير 2019.

عبد الرؤوف أحمد عايش بن عيسى، العلاقة التكاملية والشراكة الفاعلة بين التعليم والتنمية المستدامة) دراسة تحليلية(، مجلة دراسات في العلوم التربوية، المجلد 50، العدد 2.

محمد ديرا، ديتاكتيك الوسائل التعليمية والموارد الرقمية ودورهما في تدريس مادة التربية الإسلامية، مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث، المجلد الرابع، العدد الثامن، سبتمبر2024.

المرساوي فوزية، المعالجة التربوية لموضوع التنمية المستدامة من خلال المناهج التعليمية والكتب المدرسية، المجلة الدولية التربوية المتخصصة، المجلد 4، العدد1، 2015.

منى راشد النعيمية، سيف ناصر المعمري، اتجاهات الطلبة المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو قيم الاستدامة خلال جائحة كوفيد 2019 وتوجهاتهم المستقبلية نحو تدريسها، المجلد 38، العدد 3، مارس2023.

منى منصوري، التعليم ودوره في تحقيق التنمية المستدامة في الجزائر، مجلة أرصاد للدراسات الاقتصادية والادارية، المجلد3، العدد 3، ديسمبر2020.

هيا مشعل راجحي البقمي، دور التكنولوجيا في تحسين جودة التعليم وتعزيز الاستدامة، مجلة كلية التربية جامعة طنطا، المجلد 91، يناير2025.

يونسي عيسى وآخرون، التعليم من أجل التنمية المستدامة، El-Khaldounia Journal of Human and Social Sciences، المجلد 13، العدد1، 2021.

El Moujadidi Noufissa, De, croissance économique et développement local durable quelles relations et quelle perspective ? Colloque international, Enjeux économiques, Sociaux et environnementaux de la libéralisation commerciale des pays du Maghreb et du proche- orient 19-20 octobre 2007, Rabat, Maroc.

الغلاف

Published

2025-06-22

How to Cite

شلغوم ن. (2025). The Role of Digital Educational Tools in Raising Awareness of Sustainable Issues in the Educational Process. AL-Mahrah Journal of Humanities, 6(S1), 592–614. https://doi.org/10.71311/.v6iS1.198