مستوى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعة ذمار
DOI:
https://doi.org/10.71311/.v2i1.57الكلمات المفتاحية:
عايير ضمان الجودة والاعتماد الاكاديمي، جامعة ذمارالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في جامعة ذمار من وجهة نظر (أعضاء هيئة التدريس)، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة جرى التأكد من صدقها وثباتها. وتألَّف مجتمع الدراسة من (225) عضوا من هيئة التدريس، وتم اختيار عينة عشوائية تناسبية بلغت (142) عضوًا. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي جاءت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي لها (2.93)، وبأهمية نسبية (58.7). كما تبيَّن بأنَّهُ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد العينة حول مستوى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي تعزى لمتغير: "النوع، الدرجة العلمية، التخصص، الكلية، سنوات الخبرة، عدد الدورات في مجال ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي".
واختتمت الدراسة بتوصيات مرتبطة ومتعلقة بالنتائج التي توصلت إليها، وهي كالآتي:
- ضرورة الالتزام بتحديث وتطوير البرامج الأكاديمية في الكليات بالشكل الذي يؤدي إلى إكساب الطلاب مهارات علمية وعملية بما يتلاءم مع متطلبات سوق العمل.
- ضرورة مراجعة التخصصات الموجودة حالياً والعمل على استحداث تخصصات جديدة
- زيادة الاهتمام بالجودة والتحسين المستمر في الجوانب الأكاديمية والإدارية والعمل على تطويرها.
- ضرورة تجهيز وصف وظيفي لكل الأعمال والوظائف الإدارية داخل الكليات
- ضرورة إعادة تأهيل المرافق الخاصة بالكليات لتكون صالحة للاستخدام.
- الاهتمام بتوفير أجهزة ووسائل تعليمية حديثة.
- ضرورة تفعيل الرقابة المالية على كل موارد الكليات وآليات صرفها.
- ضرورة الاسراع في إنجاز استكمال تطبيق معايير ضمان الجودة المستوى الأول (بداية).
التنزيلات

التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. وإعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الإشارة إلى المصدر الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.