رؤية مقترحة لربط الجامعات اليمنية بسوق العمل في ظل التحول الرقمي

أبو إسماعيل، خالد وأبو أيوب، يونس وجعفر، عبد الكريم (2023). تحديات التنمية في اليمن، الأسكوا.

أبو عبد الله، عائشة ومحمد، أحمد وشليق، كريمة (2022). جودة مخرجات التعليم العالي وعلاقتها بمتطلبات سوق العمل: دراسة تطبيقية لقسم التمويل والمصارف بكلية الاقتصاد بالعجلات، المؤتمر الدولي " مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل الليبي – رهانات الحاضر وآفاق المستقبل"، 29 يناير.

البريهي، انتصار (2022). موائمة مخرجات التعليم العالي لحاجة سوق العمل في ليبيا، المؤتمر الدولي "مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل الليبي"، رهانات الحاضر وآفاق المستقبل، 29يناير.

بن عيشي، بشير ونور الدين، حامد (2006م)، تكنولوجيا المعلومات وأثرها في التنمية الاقتصادية، مجلة الحقيقة، العدد 8.

البوصافي، ماجد وآخرون (2024). موائمة المناهج التعليمية في التدريب والصحة الرياضية بجامعة السلطان قابوس مع متطلبات سوق العمل في ضوء رؤية عمان 2040، دراسات للعلوم التربوية، 49(1).

تقرير المنتدى الاقتصادي العالمي 2018.

تقرير جامعات المستقبل.

تقرير منظمة التعاون والتنميةOECD 2019.

تقرير وظائف المستقبل الصادر عن WEF.

الجمهورية اليمنية، وزارة التخطيط والتعاون الدولي، الجهاز المركزي للإحصاء بالتعاون مع صندوق الأمم المتحدة للسكان (بدون). مؤشرات أهداف التنمية المستدامة في الجمهورية اليمنية 2016 – 2018.

حجازي، حسن (2016). موائمة مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل. دراسة تحليلية نموذج سوريا خلال الفترة (2001-2010)، مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية، مج38، ع5.

الحريري، خالد والمخلافي، افتهان (2017). تصور مقترح لتسويق البحوث التطبيقية في الكليات العلمية والتطبيقية بالجامعات اليمنية وتوظيفها لخدمة المجتمع وتنميته، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، 10(31).

حسن، صالح (2017). تصور مقترح لإنشاء حاضنات الأعمال بالجامعات اليمنية في ضوء بعض التجارب العالمية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة صنعاء.

الخليوي، لينا (2020). الموائمة بين مخرجات كليات المجتمع وسوق العمل في المملكة العربية السعودية " كلية المجتمع في حفر الباطن أنموذجًا"، مجلة البلقاء للبحوث والدراسات، مج33، ع1.

دربالة، علي وحمزة، أماني (2016م)، تكنولوجيا النانو وتطبيقات في مجالات عديدة (الزراعة-تكنولوجيا الغذاء-المياة- البيئة-مكافحة الآفات)، دار الكتب العلمية.

ردفان، قاسم (2023). أثر مخرجات التعليم الجامعي على سوق العمل في الجمهورية اليمنية للفترة (1998-2012)، مجلة جامعة عدن للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 4(2).

الزيلعي، خلود محمد (2023م)، سيناريوهات مستقبلية للتعليم المدمج في مسارات الثانوية في المملكة العربية السعودية، المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات، المجلد الرابع، العدد 44.

العبسي، رهيب (2017). تصور مقترح لموائمة مخرجات كليات المجتمع في الجمهورية اليمنية مع متطلبات سوق العمل في ضوء الواقع الحالي لها، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، مج15، ع28.

العبيدي، سيلان (2006). التعليم العالي وسوق العمل في الجمهورية اليمنية، ورقة عمل مقدمة إلى ندوة ومنجزات الوحدة اليمنية"، جامعة الحديدة.

العرب والعولمة، العولمة والاقتصاد والتنمية العربية (العرب والكوكبة) في أعمال ندوة العرب والعولمة، مركز دراسات الوحدة العربية، 2000م.

عز الدين، سماح وآخرون(2022). رؤية مقترحة لتحسين التعليم بجامعة المنوفية لمواكبة متطلبات سوق العمل المستقبلية، مجلة كلية التربية، جامعة المنوفية، ع1، جزء2.

عزمي، إيمان (2019). التعلم الرقمي ومهارات سوق العمل: المفاهيم الأساسية والتجارب العملية في عصر الثورة الرقمية، المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية، ع7.

العفيري، نبيل والصباحي، عبده (2022). آفاق التحالف الاستراتيجي اليمني بين الجامعات اليمنية ومؤسسات سوق العمل، المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية، 4(5).

العموش، مالك والزيود، محمد (2022). واقع مخرجات كليات العلوم التربوية وموائمتها لحاجات سوق العمل في الجامعات الأردنية، المجلة العلمية لكلية التربية جامعة أسيوط، مج38، ع4، جزء2.

العوهلي، خالد (2020). درجة موائمة خريجي كليات التربية في الجامعات السعودية بسوق العمل التربوي من وجهة نظر القادة التربويين، مجلة كلية التربية، جامعة كفر الشيخ، مج20، ع3.

عيروط، مصطفى (2012). مدى ملائمة التخصصات التي تقدمها كليتي الأميرة عالية وعمان الجامعية لمتطلبات سوق العمل الأردني من وجهة نظر الطلبة، مجلة مؤتة للبحوث والدراسات، مج27، ع4.

فيروز، نعمان (بدون). مدى موائمة مخرجات الجامعات اليمنية لاحتياجات سوق العمل "جامعة اب نموذجًا"، مجلة الباحث الجامعي للعلوم الإنسانية، جامعة اب.

القرني، ظافر بم أحمد مصلح (2021م)، استشراف مستقبل التعليم والتعلم الرقمي بعد جائحة كورونا، مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية، المجلد 7، العدد (25).

القواس، محمد وحجر، طاهر والسعيدي، نجيب (2021). تصور مقترح لتطوير خطة مقرري الإعداد التربوي في كلية التربية بجامعة اب في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لتلبية سوق العمل، مجلة القلم، ع22، السنة 8.

الكندية، لطيفة وآخرون (2022). مدى تلبية خريجي الكليات التطبيقية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية لاحتياجات سوق العمل وفق الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 في سلطنة عمان، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 11(3).

محمد، أمين (2018). تصور مقترح لتوجيه البحث العلمي في الجامعات اليمنية لخدمة المجتمع على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة قناة السويس، مصر.

محمد، رهيب (2015). مخرجات كليات المجتمع وسوق العمل في الجمهورية اليمنية، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع65.

المرسي، هلال (2022). مدى تلبية مخرجات نظام التعليم المحاسبي لمتطلبات العمل في قطاع البنوك بالجمهورية اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وخريجي قسم المحاسبة بجامعة العلوم الحديثة، مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 45(9).

المطيري، فايز (2018). ديناميكية أسواق العمل العربية: التحولات ومسارات التقدم، تقرير المدير العام لمكتب العمل العربي، الدورة الخامسة والأربعين، 8-15 أبريل.

المهدي ياسر وسويلم، محمد (2014م)، استراتيجية مقترحة لتجسير الفجوة بين مخرجات التعليم الجامعي واحتياجات سوق العمل بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، مجلة مستقبل التربية العربية، المجلد 21، العدد 89.

هلال، إسراء (2021). تجسير الفجوة بين مخرجات التعليم الجامعي المصري وسوق العمل في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة " دراسة تحليلية"، مجلة كلية التربية ببنها.

الهنداوي، ياسر وسويلم، محمد (2014). استراتيجية مقترحة لتجسير الفجوة بين مخرجات التعليم الجامعي واحتياجات سوق العمل بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، مستقبل التربية العربية، المركز العربي للتعليم والتنمية، مج21، ع89.

وزارة التخطيط والتعاون الدولي اليمنية (2003). استراتيجية التخفيف من الفقر 2003-2005، الجمهورية اليمنية.

اليونسكو (2015). إعلان انشيون وإطار العمل لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة – التعليم بحلول عام 2030، المنتدى العالمي للتربية، انشيون، كوريا، 19-22 مايو.

Al-Rashaidan, E @ Al-Thwaini, T. (2021). Bridging the Gap Between Higher Education and the Labor Market Needs in Saudi Arabia; The Role of High Education Institutions, Multicultural Education, 7(8).

Al- Taweal, I. (2020). The Impact of Higher Education outcomes on Labor Market requirements under the vision of Saudi Arabic 2030, Journal of Advanced and Applied Sciences, 7(6).

Eberhard, B. & Others (2017). Smart work; The transformation of the labor market due to the fourth industrial revolution. International Journal of Business & Economic Sciences Applied Research, 10(3).

Jackson, D. & Tomlinson, M. (2020). Investigation the relationship between career planning, proactivity and employability perceptions among higher education students in uncertain labor market conditions. Studies in higher education; 1-21.

Goulart, V. Liboni, L & Cezarino, L (2021). Balancing Skills in the digital transformation era; The future of jobs and the role of higher education. Industry and Higher Education; 1-10.

Kallebery. A & Dunn, M (2015). Institutional Determinants of Labor Market Outcomes for Community College Students in North Carolina. Education Database, 43(3).

Kleiner, T. & Kerstin, J. (2022). Barriers to university-industry collaboration in an emerging market; Firm level evidence from Turkey, Journal of Technology Transfer, 44(2).

Qatar Foundation Offering lifelong learning, fostering innovation & empowering our community.

Unitied Nations Development Peogramme (UNDP). Assessing the Impact of War in Yemen; Pathways for Recovery, 2021.