مجلة جامعة المهرة للعلوم الإنسانية

القراءات القرآنية وأثرها في المهارات اللغوية

علي بن علي حسين غزوان — 2025-06-23

تتجه أنظار الباحثين والمؤلفين إلى البحث والتأليف في المهارات اللغويَة؛ بوصفها خلاصة التعليم بأنواعه وكافة مجالاته، وعندما ترتبط المهارة باللغة، فيعني إتقان المهارات الأربع مجتمعة: الكتابة، والقراءة، والحوار، والاستماع. ولئن كانت الأبحاث اللغوية متوافرة في مراكز الدراسات والبحث العلمي للجامعات والمعاهد العليا، إلا أن المهارات اللغوية المتصلة بالقراءات القرآنية، لم تفرد بالبحث والتأليف، بطريقة تُوَجِّه الأنظار إليها؛ ولذا فإن موضوع هذا البحث سيكون عن (القراءات القرآنية وأثرها في ضبط المهارات اللغوية. ويسعى البحث إلى تعريف المهارات اللغوية، وتوضيح واقع المهارات اللغوية القرائية في العصر الحاضر. وتعليل أهمية المهارات اللغوية في القراءات القرآنية، وتفصيل أنواع المهارات اللغوية في القراءات القرآنية، وتبيين أثر القراءات القرآنية في اكتساب المهارات اللغوية. والمنهج المتبع هو المنهج الاستقرائي الوصفي التحليلي. ويحتوي هذا البحث على تمهيد: واقع المهارات اللغوية القرائيَّة في القراءات القرآنية، وثلاثة مباحث: المبحث الأول: ضبط المهارات اللغوية التعريف والأهمية. المبحث الثاني: أنواع المهارات اللغوية في القراءات القرآنية. المبحث الثالث: أثر القراءات القرآنية في ضبط المهارات اللغوية. ومن نتائج البحث: إن القراءات القرآنية لا تختلف في مسميات المهارات اللغوية الأربع: (الاستماع، والقراءة، والتحدث، والكتابة) عن اللغة العربية، لكن يبقى الفرق بينهما في الأثر الذي تتركانه. وإن المهارات اللغوية التي يكتسبها قارئو القراءات منها ما يخص الرواية، ومنها ما يخص الدراية.

القراءات القرآنية في الأسماء المعربة وتعدُّدُها من الناحية الإعرابية من خلال كتاب (البيان في غريب إعراب القرآن) لأبي البركات بن الأنباري دراسة نحوية دلالية

حسن علي ناصر جهلان — 2025-06-23

يرمي البحث بصورة أساسية إلى بيان أثر (ابن الأنباري) في تخريج وتوجيه القراءات القرآنية الذي كان تعددها من الناحية الإعرابية سبباً في تعدد إعراب الألفاظ القرآنية، وتعدد مواقعها الإعرابية تبعاً لذلك هذا من ناحية. ومن ناحيةٍ أخرى يقصد إلى بيان المغزى والفائدة التي يمكن أن نجنيها من وراء تعدد القراءات القرآنية من الناحية الإعرابية، وهل معنى ذلك إلغاء أثر الحركة الإعرابية في الإبانة عن المعنى المقصود؟ أو أنَّ تعدد القراءات القرآنية وما يترتب عليها من مواقع إعرابية مختلفة يؤدي إلى إبراز معانٍ ومفاهيم مختلفة تعين على توضيح معنى الآية من نواحٍ متعددة. وتمَّ تقسيم البحث إلى مقدِّمة وتمهيد وثلاثة مباحث، ثم ذيَّلتُه بخاتمة لخَّصتُ فيها أهم ما توصَّلتُ إليه من نتائج عن البحث منها: إنَّ ابن الأنباري كان له أثرٌ بارز في توجيه وتخريج القراءات القرآنية الذي كان تعددها من الناحية الإعرابية سبباً في تعدد إعراب الألفاظ القرآنية، وتعدد مواقعها الإعرابية تبعاً لذلك، وهذا من شأنه أن يؤدِّي إلى فوائدَ جمَّة، فهي إمَّا أنْ تُفْصِحَ عن معنىً من المعاني، أو تبيِّن حكماً من الأحكام الشرعية. كما توصل كذلك إلى أنَّ اختلاف القراءات القرآنية وتعددها من الناحية الإعرابية ليس معناه إلغاء وظيفة الحركة الإعرابية في الإبانة عن المعنى، ولكنَّ هذا التعدد وما يترتَّبُ عليه من مواقع إعرابية مختلفة يبرز معـاني ومفاهيمَ مختلفة لا تخرج عن إطـار المعنى العام لسـياق الآية وما يُقْصَدُ منها.

ظواهر العدول عن الأصل في القاعدة - شعر الحارث بن عُبَاد- نموذجًا

عبدالله جبران عبدالله القحطاني — 2025-06-23

يهدف هذا البحث إلى دراسة ظواهر العدول عن الأصل في القاعدة - شعر الحارث بن عُبَاد- نموذجًا. وقد جاءت هذه الدراسة في ثلاثة مباحث، يسبقها مقدمة؛ فتمهيد، ويعقبها خاتمة وفهارس فنية؛ فأما التمهيد ففيه ثلاثة عناصر؛ خُصِّصَ الأول للتعريف بالحارث بن عُبَاد وشعره، واستعرض الثاني عوارض التركيب والعدول عن الأصل، وتناول العنصر الثالث العدول عن الأصل والترخُّص. ثم جاء الحديث عن تلك المباحث الثلاثة، حيث خُصص المبحث الأول للعدول عن الأصل المطّرد ويشتمل على أربعة مطالب، المطلب الأول: العدول عن الأصل بتقديم الخبر على المبتدأ، والمطلب الثاني: العدول عن الأصل بوقوع المبتدأ نكرة، والمطلب الثالث: العدول عن الأصل بوقوع الخبر اسمًا من أسماء الاستفهام، والمطلب الرابع: العدول عن الأصل بالاستغناء عن إحدى التاءين من الفعل المضارع. أما المبحث الثاني فكان للعدول عن الأصل غير المطّرد وفيه ثلاثة مطالب، الأول: العدول عن الأصل في صرف الممنوع ومنع المنصرف، والثاني: العدول عن الأصل في قصر الممدود ومدّ المقصور، والثالث: العدول عن الأصل من همزة القطع إلى همزة الوصل والعكس. والمبحث الثالث يشتمل على تطبيقات من شعر الحارث بن عُبَاد.

أثر مهارة الاستماع في إنتاج الكلام لدى الناطقين بغير العربية

عادل بن حمدان بن زايد الرديني — 2025-06-23

يسعى هذا البحث إلى مناقشة أثر مهارة الاستماع وأهميتها في تعليم اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها، ومن ثمّ القدرة على إنتاج كلمات صحيحة؛ إذ يمثّل الاستماع المهارة الأولى في تعلّم اللغة واكتسابها، وبصورة عامّة لا يمكن لمتكلّم أن ينتج كلمة أو كلامًا إلا بعد أن يكون قد استمع لمفردات لغويّة من تلك اللغة مرات ومرات، ثمّ يبدأ بعد عمليات الاستماع بمحاكاتها ونطقها واستعمالها وفقا وحاجته ورغبته وفكره على وفق نظام اللغة العام. ولا بدّ من ضبط عمليّة الاستماع بصورة مثالية وخاصّة لمن يشتغل بتعليم اللغة على وفق أسس وضوابط يراها فاعلة؛ لتكون عملية الاكتساب مثمرة بصورة تقدّميّة في كلّ مرحلة. وسيركّز البحث على أهميّة الاستماع إلى أصوات الحروف العربيّة بصورة عامّة؛ إذ يمثّل الحرف وحدة صغرى لبناء الكلمة، ولا بدّ لهذه الوحدة أن تكون سليمة في بنائها كي تكون الكلمة صحيحة في معناها بعدئذ، فإذا امتلك المتعلم مهارة ضبط الحرف ونطقه وفقا ومخرجه وصفاته استطاع أن ينتج كلمات صحيحة في مبانيها. وبصفة خاصّة سيناقش البحث أصوات الحروف الحلقيّة؛ إذ هي التي يعتريها التّغيير والتّسهيل وعدم تحقيق مخرجها الطبيعي، وهي الأصعب في نطقها واستخدامها لدى الناطقين بغير العربية في حدود علمنا.

الفكر السياسي بين النظرية والتطبيق عند الشيخين خميس بن سعيد الشقصي ونور الدين السالمي (دراسة مقارنة ومقاربة)

خميس بن علي بن سيف الرواحي — 2025-06-23

يسلط البحث الضوء على الفكر السياسي لاثنين من أبرز أعلام ومشاهير الفكر السياسي العماني وهما: الشيخ خميس بن سعيد الشقصي والشيخ نور الدين عبد الله بن حميد السالمي الذَين اختلف إطارهما الزماني والمكاني، مركزا على سبر أغوار هذا الفكر من حيث الجانب النظري والتطبيقي لديهما، مقارنا بين الطرفين في مرتكزات الفكر السياسي ومنطلقاته عند كلٍّ منهما، وبيان تأثيرهما الفكري في بعث سلطة الإمامة وإحيائها، مع التركيز على المقارنة والمقاربة بين الشيخين الجليلين في فكرهما السياسي وتأثيره على مجريات الأحداث في عصر كل منهما.

إنصاف الذهبي للشيعة دراسة حديثية موضوعية

أنور رمضان مسيعد — 2025-06-23

يهدف هذا البحث إلى إبراز إنصاف علماء الجرح والتعديل للمبتدعة والحكم عليهم بما يستحقونه، من تعديل وتجريح من غير نظر إلى أماكنهم، أو مذاهبهم، أو عقائدهم، ومن هؤلاء العلماء الإمام الذهبي الذي عُرف بإنصافه للمبتدعة وخاصة الشيعة، وأنه تكلم فيهم بعدل وإنصاف، ومن إنصافه لهم أنه صحح حديث (غدير خم) الذي يتخذ الشيعة اليوم الذي قاله النبي - صلى الله عليه وسلم - فيه: (يوم عيد). وقد ضعف جميع الأحاديث التي تنص صراحة على ذم الشيعة، ووثق كثيرًا من علمائهم ممن عرفوا بالصدق والحفظ والاتقان؛ ولذا أوصي طلاب العلم بإبراز إنصاف علماء الجرح والتعديل، وأن كلامهم في الرواة في الغالب بعدل وإنصاف.

جريمة المساس بالحياة الخاصة عن طريق استخدام الهاتف الجوال في الشريعة والقانون

عبد الوهاب عبد الكريم محمد المبارك — 2025-06-23

يشكل التطور التكنلوجي الهائل لوسائل الاتصال والتطور المستمر لها تهديدًا خطيرًا على الحق في حرمة الحياة الخاصة، وذلك من خلال سهولة التجسس على أسرار الأفراد وأفكارهم وأخبارهم الشخصية من جهة، وصعوبة إثبات الانتهاكات التي تفرزها أمام الجهات القضائية من جهة أخرى، ونظراً لخطورة وتنامي حجم الجرائم التي تمس الحياة الخاصة عن طريق استخدام الهاتف الجوال، سوف يتناول هذا البحث جريمة المساس بالحياة الخاصة عن طريق استخدام الهاتف الجوال ودور الشريعة والقانون في مكافحة هذه الجريمة وسبل مواجهتها، وقد توصلت إلى نتائج وتوصيات في هذا البحث أهمها، أن الحق في حماية الحياة الخاصة من قـبـيل الحقـوق اللازمـة لصـفة الإنـسان وقد اتفقت جميع التشريعات القانونية صـراحة بـأن للـشخص الحق في احـترام حـياته الخاصة، كما يوصي الباحث برفع مستوى الوعي بأمن المعلومات وخطورة جريمة المساس بالحياة الخاصة عن طريق استخدام الهاتف الجوال.

النص الموازي في مسرحيات باكثير(بنيته ودلالته) (شيلوك الجديدــ التوراة الضائعةــ عودة الفردوس ــ مسمار جحا)أنموذجا

شيخ عبدالرحمن باحميد — 2025-06-23

يسعى هذا البحث إلى إلقاء الضوء على النص الموازي في مسرحيات علي أحمد باكثير، من خلال تحليل النصوص الموازية الخارجية في أربع مسرحيات: (شيلوك الجديد، التوراة الضائعة، عودة الفردوس، مسمار جحا). ويركز البحث على صورة الغلاف والألوان المستخدمة، إلى جانب عنوان العمل واسم المؤلف، كمكونات رئيسة لدراسة بنية النص الموازي ودلالاته. ويركز البحث على الجوانب الدلالية والجمالية للنصوص الموازية ومدى تأثيرها في فهم النص المسرحي، وذلك من خلال تتبع هذه النصوص وتفاعلها مع المضمون. ولا يقتصر الأمر على مجرد ارتباطات بصرية، بل يمتد ليتناول الأبعاد الرمزية التي تسهم في تفسير العمل المسرحي. وقد قُسم البحث إلى محورين رئيسين: الجانب النظري الذي ناقش أهمية الغلاف والألوان ودورها في توجيه القارئ لفهم النص، والجانب التطبيقي الذي يُعنى بالدراسة التحليلية لنصوص المسرحيات قيد الدراسة، ليتم ربط العنوان ودلالاته بالدلالات الداخلية للنص المسرحي. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في تتبع هذه النصوص وربطها بالداخل النصي بنية ودلالة.

وخلص البحث إلى أن النصوص الموازية تُسهم في بناء دلالات النص المسرحي وتعميق فهم المتلقي، مشيراً إلى تأثيرها على الرؤية العامة للعمل الأدبي.

فضاء المهمش في الرواية اليمنية

عصام واصل — 2025-06-23

يعالج هذا البحث فضاء المهمش في الرواية اليمنية، باعتباره فضاءَ سُكْنى أو فضاء انتقال للعنصر المهمش (الأخدام)، الذي يعاني من جملة من الممارسات التمييزية على صعيد العلاقات والمكان والحقوق، من أجل معرفة كيفية تشكلات هذه الأمكنة، والتقاطبات التي تحكمها، ورؤية العالم التي تخلق دلالة متجانسة بين الشخصيات، وإحساسها بالفعل وردِّ الفعل في كل فضاء من الفضاءات التي تسكنها أو تنتقل عبرها، وقد كان ذلك في مجموعة من الروايات اليمنية التي امتدت بين عامي 2008 و2021، مستعملًا منهجي النقد الثقافي والبنيوية التكوينية للقراءة والاستكشاف، وقد تم تقسيمه إلى مقدمة ومبحثين، ونتائج، تطرق المبحث الأول إلى فضاء الإقامة، من خلال استكشاف أمكنة الإقامة وعلاقة الشخصيات بها، وما تفرزه من تقاطبات وعلاقات ووجهات نظر متبادلة بين الذات والآخر على صعيد القيم والسلوكيات والتصورات، وتناول المبحث الثاني فضاءات الانتقال بوصفها عاملًا لمعرفة نظرة الآخر وعلاقاته بالذات، ومن ثم أثر هذا الفضاء على تشكيل سلوك الذات والآخر، وتوصل إلى أن فضاء المهمش لم يكن مجرد فضاء عابر في الروايات، بل كان تجربة معاشة، طاردة، تخلق المعاناة، وتنعكس تبعاتها على الشخصيات المهمشة. وقد كان الذات (المهمش) يضطر للانتقال إلى فضاء الآخر من أجل العمل وتدبير قوت يومه، وكان -من أجل ذلك- يؤدي أعمالًا توصف بالمنحطة والقذرة، مثل: التسول، ومسح الأحذية، وغسيل السيارات، أو من أجل السرقة.

الاستلزام الحواري في رواية (موت طارئ) لعادل الدوسري

عائشة محمد غالب الحارثي — 2025-06-23

هدف البحث إلى دراسة نص روائي لكاتب سعودي رسَّخ قدمه في المشهد الثقافي السعودي، فتناول بالدرس والتحليل الاستلزام الحواري في رواية "موت طارئ" لعادل الدوسري من خلال تطبيق المنهج التداولي على الرواية. وقد استخدم الكاتب السرد والحوار للتواصل بين الشخصيات الروائية، وقد طبقت في البحث مبدأ التعاون لنظرية الاستلزام الحواري عند غرايس، وهي (قاعدة الكم، قاعدة الكيف، قاعدة المناسبة، قاعدة الطريقة). وقسمت البحث إلى مقدمة وتمهيد، وأربعة مباحث، وتناول التمهيد التعريف بالكاتب وروايته، ونشأة الاستلزام الحواري وتطوره، وتناول كل مبحث قاعدة واحدة من قواعد الأربع لمبدأ التعاون.

وقد اهتم البحث بخرق السرد لتلك القواعد، وعدم التزامه بالاستلزام النموذجي، أو المثال الذي يطابق فيه معنى الكلام قصدَ المتكلم، ليتجاوز المعنى الحرفي المباشر إلى المعنى الضمني الخفي الذي ينتجه الاستلزام الحواري.

أثر دراسات الجدوى في كفاءة مشاريع تربية النحل في محافظة حضرموت

أنور سالم مصيباح — 2025-06-23

هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر دراسات الجدوى بأبعادها (الاقتصادية، التسويقية، البيئية، الفنية، المالية، الاجتماعية، والقانونية) من وجهة نظر النحالين على كفاءة مشاريع تربية النحل بمحافظة حضرموت - اليمن، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي، وذلك باستخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وقد تكوّن مجتمع الدراسة من النحالين في محافظة حضرموت، وتم أخذ عينة من ثلاث جمعيات نحلية في ثلاث مديريات من المحافظة، من خلال عينة قصدية عشوائية من النحالين بلغت (169) نحالًا. وتوصلت النتائج إلى أنه يوجد مستوى مرتفع لدراسات الجدوى بمتوسط عام بلغ (3.92)، ومستوى مرتفع أيضًا لكفاءة مشاريع تربية النحل بالمحافظة بمتوسط عام بلغ (4.51) من وجهة نظر النحالين، إضافة لذلك بينت الدراسة أن دراسة الجدوى الفنية والاقتصادية والاجتماعية هي الأكثر أهمية بالنسبة لعينة الدراسة، واحتلت المراتب الأولى من حيث دورها الكبير في قيام المشاريع وتطورها، في حين كانت دراسة الجدوى القانونية هي الأقل أهمية بين دراسات الجدوى المذكورة. وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات أبرزها الاهتمام بتطوير القوانين التي من شأنها حماية النحل وتشجيع النحالين، ورفع الكفاءة لمشاريع تربية النحل وزيادة الإنتاج، وضرورة تكثيف البرامج الإرشادية للاهتمام بدراسات الجدوى قبل الدخول في مثل هذه المشاريع لضمان كفاءتها.

تأثير المنظمة المتعلّمة على التنمية المستدامة دراسة في البنوك الإسلامية اليمنية

أرفق محمد مسعد شرهان — 2025-06-23

تهدف هذه الدراسة، إلى التعرف على مفهوم المنظمة المتعلمة وأبعاده المختلفة وأيضا التنمية المستدامة، فضلاً عن ذلك دراسة أثر المنظمة المتعلّمة في التنمية المستدامة في المصارف الإسلامية. واستعملت منهجيةً وصفيةً، مستندة إلى بيانات تم جمعها من عينة البحث لمتغيرات الدراسة، وثم استعملت منهجية وصفية تحليلية من خلال اختبارات فرضيات الدراسة.

وقد توصلت الدراسة، إلى عدد من النتائج، يتمثل أهمها، وجود تأثير إيجابي للمنظمة المتعلّمة (من خلال خلق فرص للتعلم المستمر، وتشجيع التعاون والتعلم الجماعي، وتطوير أنظمة حيازة عملية التعلم ومشاركته) في تحقيق التنمية المستدامة في المصارف الإسلامية في اليمن.

مدى استخدام المعلم لجدول مواصفات الاختبار في عملية التقويم "دراسة نوعية"

صالح كرامة قمزاوي — 2025-06-23

هدفت الدراسة إلى معرفة استخدام جدول المواصفات في إعداد الاختبارات لدى المعلمين ومدى تطبيقه في الواقع التعليمي، وتم ذلك من خلال عمل مقابلات مع مجموعة من أساتذة الجامعة والمعلمين.

وتوصلت نتائج الدراسة إلى:

اتفق المشاركون في معظم النقاط على أهمية جدول المواصفات بوصفه أداة تنظيمية تساهم في بناء اختبارات شاملة ومتوازنة، وأشاروا جميعًا إلى أن جدول المواصفات يساهم في تحقيق العدالة والتوازن في توزيع الأسئلة، ويربط بين الأهداف والمحتوى في الاختبارات.
وتظهر الاختلافات في:
- تفاصيل التطبيق: يركز البعض على توزيع الأسئلة وفق الأهداف السلوكية، بينما يركز آخرون على مستويات الأهداف المعرفية.
- التطبيق العملي: هناك تفاوت بين المشاركين حول مدى تطبيق جدول المواصفات، لاسيما بين معلمي المرحلة الأساسية، الذين يُظهرون عدم استخدام واضح أو نادر لهذه الأداة.
- دور الموجهين: تختلف الآراء حول مدى اهتمام الموجهين بأسلوب وضع الاختبارات، إذ يرى البعض أنهم نادرًا ما يسألون عن هذا الجانب، بينما يشير البعض الآخر إلى وجود اهتمام أكبر من الموجهين.
معظم المشاركين قد حضروا دورات تدريبية عن جدول المواصفات، ولكن لم يكن ذلك شاملاً للجميع.

تأثير الثقافة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين الإدارة الاستراتيجية وأداء المؤسسات بالتطبيق على مستشفى الملك خالد بحفر الباطن

سامي الشيخ سعيد الشيخ — 2025-06-23

تناولت هذه الدراسة مفهوم الثقافة التنظيمية وأهميتها وخصائصها، مع بيان تأثيرها على أداء المؤسسات بشكل عام وبالتطبيق على مستشفى الملك خالد بحفر الباطن على وجه الخصوص. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ولتحليل البيانات والمعلومات إحصائيا استخدم الباحث برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) للوقوف على تأثير الثقافة التنظيمية في العلاقة بين الإدارة الاستراتيجية والأداء بمستشفى الملك خالد بحفر الباطن. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لأهم ما جاء في المراجع العربية والأجنبية المتعلقة بأدبيات الدراسة ومنهج دراسة الحالة، وأسلوب الاستقصاء، عن طريق تصميم الاستبانة ثم توزيعها على عينة الدراسة. ولتحقيق هدف الدراسة صمم الباحث استبانة وفق الخطوات العلمية لاستخدامها في جمع البيانات المتعلقة بالدراسة، اختار الباحث عينة قصديه قوامها (40) فردا. تمثلت مشكلة الدراسة في عنوان الدراسة تأثير الثقافة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين الإدارة الاستراتيجية وأداء المؤسسات. اختار الباحث فرضية رئيسية فحواها ما هو أثر الثقافة التنظيمية السائدة ب مستشفى الملك خالد بحفر الباطن في العلاقة بين الإدارة الاستراتيجية والأداء؟ تهدف هذه الدراسة بشكل رئيسي للتعرف على تأثير الثقافة التنظيمية السائدة في مستشفى الملك خالد بحفر الباطن بالمملكة العربية السعودية في العلاقة بين الإدارة الاستراتيجية والأداء. من النتائج التي توصلت اليها الدراسة ضرورة تعزيز تطبيق مبادئ الإدارة الاستراتيجية في مستشفى الملك خالد، من خلال وضع خطط استراتيجية واضحة، وتحديد أهداف قابلة للقياس، ومتابعة تنفيذها بشكل دوري. وجود تأثير إيجابي ذي دلالة إحصائية لتطبيق الإدارة الاستراتيجية على أداء مستشفى الملك خالد. هذا يعني أن تطبيق مبادئ الإدارة الاستراتيجية يؤدي إلى تحسين الأداء العام للمستشفى. أيضًا وجود تأثير إيجابي ذي دلالة إحصائية لتطبيق الإدارة الاستراتيجية على الثقافة التنظيمية في المستشفى. هذا يشير إلى أن الإدارة الاستراتيجية تساهم في تشكيل ثقافة تنظيمية أكثر فعالية وانسجامًا مع أهداف المستشفى.

التحليل الكمي للتشابه والاختلاف في عملية استذكار التركيبات اللغوية لدى البالغين.

Fatima Al-Abd Salim Al-Walid — 2025-06-23

هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل التشابه والاختلاف لدى البالغين في عملية استذكارهم للتركيبات اللغوية من خلال نظرية تنشيط الانتشار لأندرسون (1976)، حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الكمي، وشارك في الدراسة 33 بالغًا متعلمًا من جامعة المهرة ممن يتحدثون اللغة الإنجليزية، وخاضت العينة ثلاثة اختبارات من نظرية تنشيط الانتشار: اختبار استرجاع الحقائق (FR)، اختبار المثير والاستجابة (CC)، واختبار الجمل النمطية (SS)، وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: جاءت نسبة التشابه مرتفعة بين الأفراد في عملية الاستذكار خلال الاختبارات الثلاثة ككل حيث بلغت (67.20%)، بينما بلغت نسبة الاختلافات (32.80%)، وكانت الاختلافات ذات دلالة إحصائية بقيمة أقل من (0.01)، حيث بلغت قيمة (f) في الاختبارات ككل (75.105). واختتمت الدراسة بتوصيات تتعلق بدراسة عملية استرجاع الذاكرة للأصوات والصُغيم.