الخدري ب. ن. ي. (2022). الأعمال التربوية بين فلسفة الدلالة وسياسة الرعاية في المنهج الإسلامي. مجلة جامعة المهرة للعلوم الإنسانية, 3(2), 266–303. https://doi.org/10.71311/.v3i2.11