صنعة م. ع. أ. ص. نموذج تدريسي مقترح قائم على التخصيص الذكي باستخدام تحليلات التعلم لتحسين نواتج تعلم الرياضيات بالجمهورية اليمنية. مجلة جامعة المهرة للعلوم الإنسانية 2025, 6, 478-507.